Сесія

Чи пожаліє викладач студента?

На запитання нашого кореспондента відповідає викладач факультету соціальної педагогіки і психології Олена Савеліївна АНДРІЄНКО.

- Як ви ставитеся до шпаргалок?

- Негативно! Якщо я побачила шпаргалку, то відразу ж прошу студента покинути аудиторію.

- Але ж досконало знати все неможливо…

- Я думаю інакше. Якщо протягом семестру студент працював: готувавсь до занять, ретельно опановуючи весь матеріал, то в такому разі його знань буде досить для хорошої оцінки. Але якщо весь цей час він байдикував, то, звичайно, три дні, які відведені, щоб підготуватися до іспиту, нічого не дадуть.

- Чи виникають у вас труднощі при оцінці відповіді студента?

- Буває. Особливо це трапляється тоді, коли студент хоче вищу оцінку. Але я знайшла вихід із цієї ситуації. Якщо студент “заслужив”, то я без жодних сумнівів ставлю високу оцінку. Коли ж не зовсім... І в результаті все ж отримав, чого хотів, то в цьому разі мене інколи мучить совість (все-таки треба було оцінювати більш об’єктивно, реально). Хоча такі випадки трапляються дуже рідко.

- Як треба поводитися студенту, щоб добре скласти іспит?

- Він повинен бути впевненим у собі, грамотно говорити, бути емоційно витриманим. Демонструвати розуміння того, про що він розповідає.

Розпитувала
Маргарита ГУЖЕЛОВСЬКА,
наш кор.