“Музика серця” для безпеки життєдіяльності

Приблизно 2 місяці тому в нашому університеті на кафедрі загальної та прикладної екології, яку очолює академік В.В.Савін, було створено навчально-наукову лабораторію безпеки та життєдіяльності людини.

БЖД як дисципліна об’єднує в собі цілий ряд наук: екологію, медицину, психологію, фізіологію, фізику, валеологію і т.ін. Кожна лекція присвячується окремій галузі тієї чи іншої науки. Тобто, це ті заняття, на яких студенти вивчають не тільки правила користування вогнегасником, надання першої медичної допомоги, сухі терміни і тому подібне. А що? Про це ми дізналися від доцента кафедри загальної та прикладної екології Григорія Олександровича Чаусовського, який є автором близько трьохсот наукових праць, у тому числі вісімдесяти запатентованих винаходів у галузі медицини, психофізіології та технічної фізики.

- Григорію Олександровичу, у чому ж полягає унікальність лабораторії, яку нещодавно почали відвідувати наші студенти, приходячи на лекцію з безпеки життєдіяльності?

- По-перше, хочу зазначити, що в жодному вищому навчальному закладі України такої лабораторії, як наша, просто не існує. Ми поступово відходимо від принципу одних лише термінів і таблиць. Відтепер заняття з БЖД матимуть і практичний характер. На лекціях студенти можуть за допомогою приладів “пізнавати себе”, тобто оцінювати свій фізичний та емоційний стан з точки зору готовності сприйняття життєвих негараздів. По-друге, це винаходи власне нашої лабораторії, більшість із яких ми вже запатентували. І присвячені вони, головним чином, як проблемам корекції психофізіологічного стану людини в умовах надзвичайних ситуацій, так і принципово новим електронним засобам моніторингу потенційно небезпечних факторів. Зокрема студенти знайомляться з розробленими на кафедрі засобами попередження небезпечних для людини факторів навколишнього середовища, що синтезовані людською мовою, запахом та інфрачервоним стеженням. - Григорію Олександровичу, а чи є у вас пристрій, який, скажімо, може контролювати роботу серця?

- Так, звичайно. Це прилад біоадаптивного управління серцевою діяльностю, який “перетворить” частоту ваших серцевих скорочень у музику. І слухаючи її, можна корегувати темп серцебиття, якщо він перевищує норму. Проте, ви зможете не тільки чути, але й бачити, з яким ритмом б’ється ваше серце. І кожний на основі біозворотнього звязку самостійно зможе увійти в коридор норми. Знову нагадую, що аналогів цьому в Україні немає. Також ми маємо пристрій, за допомогою якого можна визначити свій емоційний стан і здійснити біоадаптивне стимулювання для того, щоби вміти нейтралізовувати стресові моменти в екстимальних ситуаціях.

Так, лабораторія мене дійсно-таки вразила. Оцінка віку, причому не паспортного, а біологічного, комп’ютерне експрес-тестування індивідуальної резистентності до несприятливих факторів зовнішнього середовища, визначення в реальному часі асиметрії функціональної активності півкуль головного мозку (саме таке визначення дав мені Григорій Олександрович), “музика серця”... усього і не згадати. Але одним з найцікавіших пристроїв, принаймні мені так здалося, були окуляри, в яких можна скорегувати свій психоемоційний стан та відновити працездатність, що є дуже важливим для прикладних задач БЖД. За словами Григорія Олександровича, такий пристрій збалансовує роботу нервової системи. І звертатися до медикаментозних препаратів потреби немає.

Дійсно, студенти нашого університету мають унікальну можливість на оновлених лекціях з БЖД дізнатися про свій фізично-психологічний стан без відвідування лікарні та спрогнозувати адекватність своєї поведінки в надзвичайних ситуаціях із застосуванням найсучасніших засобів попередження.

Тож ласкаво просимо!

Світлана ЛЕВЧЕНКО